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新教育實驗:一線普通實驗老師的聲音

2012-7-25 15:50| 發布者: admin| 查看: 33277| 評論: 0

摘要: 河南焦作 大楊樹(網名)老師 “接觸新教育,走進新教育,我們就過上了一種全新的幸福完整的教育生活。從晨誦,到午讀,再到暮省,沒有了往日的埋怨,沒有了今日的唠叨,沒有了以後的憂慮,只有對現在教育生活的把 ...

河南焦作  大楊樹(網名)老師

    “接觸新教育,走進新教育,我們就過上了一種全新的幸福完整的教育生活。從晨誦,到午讀,再到暮省,沒有了往日的埋怨,沒有了今日的唠叨,沒有了以後的憂慮,只有對現在教育生活的把握。一切繁雜,我們都讓它歸于平靜;一切匆忙,我們都讓它歸于安甯。靜靜地做著一份讓自己沉醉的教育工作,是我們現在最大的幸福。”

中站造店回民學校   趙莉莉老師:

       “去年聽過新教育報告後,我也想成爲一只新教育毛蟲!這時,我的天空亮了。我爲新教育寫下了這樣幾句詩:“也許/ 我已睡的太久/ 仿佛只爲等你邁過我的夢檻/ 牽我到明亮的那方。”一個在安逸、迷茫、頹廢中高高興興消沉的生命在新教育的牽引下,開始了一個新我的熔煉。”

河南省焦作市焦東路小學   楊弢老師:

“我一直在思索,我耗盡我這僅有一次生命大部分時間、精力、感情的職業,我能不能對它漠然?如果我不能在教育中創造出生命的價值,我的生命就沒有意義。那麽,如何做一些有意義的事情呢?新教育團隊有一句話:“只要行動,就有收獲。”是的,做與不做,怎會一樣?也許,我不夠優秀,做不到最好,但我努力去做,總是能有所獲,也許我行動慢,也許我能力不夠強,不如別人做得好,但我想,我只要做,就會有進步,就會有提高。最終,我決定上路。”

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